دليل الموارد الرقمية التفاعلية للتعلم المرن في أوقات الأزمات

 المقدمة

في ظل الظروف الاستثنائية والتحديات التي يواجهها قطاع التعليم في لبنان، يبرز "التعلم المرن" ليس فقط كخيار تعليمي، بل كفعل صمود وإصرار على ضمان حق أبنائنا في المعرفة. إن الهدف من هذا الدليل هو تزويدكم بمجموعة مختارة من المنصات والأدوات الرقمية التي تتسم بالتفاعلية وسهولة الوصول، لتمكينكم من استكمال العملية التعليمية عن بُعد أو بشكل هجين.

لقد تم اختيار هذه الموارد لتراعي تفاوت مستويات الاتصال بالإنترنت، مع التركيز على المحتوى الذي يدعم التفكير النقدي، الإبداع، والمهارات الأساسية في مختلف المواد الدراسية. إن دوركم اليوم كقادة تربويين هو الأهم في توجيه الطلاب نحو هذه الموارد واستخدامها لكسر حواجز العزلة التعليمية التي تفرضها الأزمات

المنصات التعليمية الشاملة

منصات توفر دروساً متكاملة في مختلف المواد (علوم، رياضيات، لغات):

·        مدرستي (Learning Passport - UNICEF) المنصة الرسمية لوزارة التربية في لبنان لدعم التعلم الوطني، ويمكن الدخول إليها باستخدام البريد الإلكتروني وكلمة المرور الخاصة بوزارة التربية التّي تمّ إرسالها لكم. يوجد عليها العديد من العروض (Power Point) التي يمكن تحميلها وإرسالها للطلاب: https://lebanon.learningpassport.unicef.org

• منصة مدرسة (Madrasa) آلاف الفيديوهات التعليمية المعتمدة على الرسوم المتحركة: https://madrasa.org
• منصة طبشورة توفر العديد من الدروس التفاعلية باللغة العربية والفرنسية والإنكليزية التي يمكن الدخول إليها بعد تسجيل الدخول: https://tabshoura.com
• Twinkl منصة عالمية يمكن تحميل العديد من الدروس والأوراق الجاهزة للعمل الجاهزة للتعبئة: https://www.twinkl.com/resources
• Live worksheets  والتي يمكن من خلال تحضير أوراق العمل أو اختيار الجاهز منها: https://www.liveworksheets.com/  

  

اللغة العربية

• عصافير مكتبة رقمية تفاعلية وقصص متدرجة (ممتازة للحلقة الأولى والثانية) https://3asafieer.com
• أنتورا والحروف تطبيق (لعبة) لتعلم الحروف والطلاقة اللغوية، يعمل تماماً بدون إنترنت.  https://www.antura.org

اللغة الفرنسية

• Lumni المنصة الرسمية الفرنسية التي تقدم فيديوهات قصيرة وتفاعلية لكل المواد https://www.lumni.fr
• TV5Monde – Apprendre  لتعلم اللغة الفرنسية عبر مقاطع فيديو وتمارين تفاعلية حسب المستويات: https://apprendre.tv5monde.com

اللغة الإنجليزية

• British Council – LearnEnglish  موارد متنوعة للأطفال والمراهقين لتطوير مهارات الاستماع والقراءة: https://learnenglish.britishcouncil.org

الرياضيات والعلوم الإنسانية

•  Khan Academy منصة عالمية (متوفرة بالعربية والفرنسية والإنجليزية) للتعلم الذاتي في الرياضيات والعلوم https://www.khanacademy.org
•  Mathigon"كتاب الرياضيات للمستقبل"، يوفر بيئة بصرية وتفاعلية مذهلة لتبسيط المفاهيم: : https://mathigon.org
• Google Arts & Culture:  للقيام بجولات افتراضية في المتاحف العالمية ودراسة التاريخ والفن بشكل حي. https://artsandculture.google.com
•  National Geographic Kids  لاستكشاف الجغرافيا والعلوم الطبيعية بأسلوب قصصي ممتع. https://kids.nationalgeographic.com
• PhET Interactive Simulations  تجارب ومختبرات افتراضية في العلوم والرياضيات (يمكن تحميلها للعمل دون إنترنت): https://phet.colorado.edu

الابتكار والكمبيوتر

• Scratch & ScratchJr المنصة الأهم لتعليم البرمجة وتنمية التفكير المنطقي عبر إنشاء القصص والألعاب: https://scratch.mit.edu
•  Tinkercad للتصميم ثلاثي الأبعاد والتعرف على الدوائر الإلكترونية والبرمجة بالكتل: https://www.tinkercad.com
• Code.org: منصعة هدفها تعليم مادة الكمبوير للطلاب https://code.org/en-US
• https://classedeflorent.fr/accueil/jeux/beebot/index.php

 أدوات تصميم الأنشطة

أدوات لتمكين المعلم من خلق تفاعل مباشر مع الطلاب:

• Wordwall  لإنشاء ألعاب تعليمية ومسابقات في دقائق: https://wordwall.net
• Padlet  حائط رقمي للتعاون ومشاركة الأفكار والملفات بين الطلاب والمعلمين: https://padlet.com
• Quizlet موقع يمكن من خلاله إنشاء تمارين تفاعلية https://quizlet.com/

ملاحظة تقنية: يُنصح الأساتذة بمشاركة الروابط المباشرة للأنشطة عبر مجموعات "واتساب"، وتشجيع الطلاب على إتمام التمارين إذا كان ذلك ممكنًا. فبالتعلّم يلتهي الطالب عن الأمور البشعة التي يمرّ بها العالم.

Artificial Intelligence Tools in Education: Revolutionizing the Classroom

In the fast-paced era of technological advancements, artificial intelligence (AI) has become an essential part of education, helping teachers enhance teaching quality and customize learning experiences to meet students' needs. This article explores some of the most prominent AI tools and their applications in the classroom:

1. ChatGPT and Google Gemini
ChatGPT and Google Gemini are powerful AI chatbots that offer accurate answers and advanced educational support. ChatGPT excels in generating clear and concise textual content, while Gemini enhances the experience by incorporating visual elements and useful links. These tools are ideal for supporting students' inquiries or assisting teachers in preparing lesson materials quickly and effectively.

2. Magic School AI
Magic School AI is a comprehensive platform that simplifies lesson planning, activity design, and assessments. It automates routine tasks like creating customized learning materials, worksheets, and administrative documents, saving teachers time and enabling them to focus on student interaction.

3. Gamma
Gamma is a cutting-edge tool for creating smart presentations tailored to specific topics. It features a user-friendly interface and modern designs, enabling users to craft professional slides quickly. After selecting a topic, templates and styles can be adjusted to finalize the presentation for download.

4. VideoGen
VideoGen is a specialized tool for creating short educational videos using text or voice recordings. It simplifies presenting complex topics visually, enhancing student understanding and engagement.

5. Natural Reader
Natural Reader converts text into high-quality audio, making it valuable for supporting students with reading difficulties or preparing audio-based learning materials. Text or documents can be uploaded directly, generating speech in the desired language.

6. Runway
Runway is a video editing tool that allows users to add customized effects. It enables the upload of images or videos, the addition of text and sound, and the creation of visually appealing content suitable for lessons or activities.

7. Slides AI
Slides AI specializes in generating high-quality presentations powered by AI. This tool enables the creation of professional slides quickly and efficiently by entering a topic and selecting a preferred style.

8. Play HT
Play HT is a professional-grade text-to-speech tool. It allows users to choose voices and languages, making it ideal for creating audio resources that enhance educational experiences. Audio files can be downloaded and easily shared with students.

9. Open Art
Open Art is an AI-based tool for generating educational images. Teachers can customize visuals by specifying styles and details, resulting in unique images that enhance lesson materials or activities.

The value of AI tools in education goes beyond improving efficiency; they also demand a fundamental shift in teaching and assessment practices. Traditional rote-learning methods are no longer sufficient in a technology-driven era. Education must focus on equipping students with 21st-century skills like critical thinking, creativity, collaboration, and problem-solving.

AI tools not only enrich learning experiences but also support transitioning from knowledge recall assessments to evaluations that measure students' ability to analyze, innovate, and apply their learning in real-world contexts. By leveraging these tools, educators can foster a generation of students who are well-prepared to meet the challenges of a rapidly evolving digital world.

أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم: الثورة الرقمية في الصفوف الدراسية

  في ظل التطورات التكنولوجية السريعة، أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) جزءًا أساسيًا من التعليم، مما يساعد المعلمين على تحسين جودة التعليم وتخصيصه لتلبية احتياجات الطلاب. نستعرض في هذا المقال أبرز الأدوات المتاحة وكيفية استخدامها في الفصول الدراسية:

1. ChatGPT وجوجل Gemini
تُعد روبوتات المحادثة ChatGPT وجوجل Gemini أدوات قوية لتقديم إجابات دقيقة ودعم تعليمي متقدم. يساعد ChatGPT في تقديم محتوى نصي واضح وسريع، بينما يضيف Gemini عناصر بصرية وروابط مفيدة للتوسيع.

2. Magic School AI
Magic School AI منصة شاملة تسهل على المعلمين تصميم خطط دروس، أنشطة، وتقييمات. توفر هذه الأداة إمكانيات مثل إنشاء مواد تعليمية مخصصة، تصميم أوراق العمل، وكتابة الرسائل الإدارية، إضافة أسئلة على مقاطع فيديو، والعديد من الوظائف التعليمية مما يوفر الوقت ويتيح للمعلمين التركيز على التفاعل مع الطلاب.

3. Gamma
Gamma أداة متقدمة لإنشاء العروض التقديمية الذكية بناءً على الموضوع المختار. يتميز بسهولة الاستخدام وتصميمات حديثة تتيح إعداد عروض تقديمية احترافية بسرعة. بعد اختيار الموضوع، يمكن تعديل القالب والنمط لتحميل العرض مباشرة.

4. VideoGen
VideoGen أداة مخصصة لإنشاء مقاطع فيديو تعليمية قصيرة باستخدام نصوص أو تسجيلات صوتية. تسهم في تقديم محتوى مرئي جذاب ومبسط، ما يساعد الطلاب على الفهم وزيادة التفاعل مع الدروس.

5. Natural Reader
Natural Reader أداة لتحويل النصوص إلى صوت بجودة عالية، تُستخدم لدعم الطلاب ذوي صعوبات القراءة أو لتحضير مواد تعليمية مسموعة. يمكن رفع المستندات أو النصوص مباشرة لتوليد صوت ناطق باللغة المطلوبة.

6. Runway
Runway أداة لتحرير الفيديوهات وإضافة تأثيرات مميزة. تتيح للمستخدمين رفع الصور أو الفيديوهات، إضافة نصوص وأصوات، وتخصيص المحتوى المرئي ليصبح مناسبًا للدروس أو الأنشطة. 

7. Slides AI
Slides AI أداة متخصصة في إنشاء عروض تقديمية تعتمد على الذكاء الاصطناعي، ما يتيح إعداد شرائح بجودة عالية وبوقت قياسي. يتم إدخال الموضوع واختيار النمط لتحصل على عرض جاهز للاستخدام والتعديل.

8. Play HT
Play HT أداة لتحويل النصوص إلى صوت احترافي بجودة عالية. تتيح للمستخدم اختيار الأصوات واللغات، ما يساعد في إعداد مواد تعليمية سمعية مميزة. يمكن إنشاء ملفات صوتية قابلة للتنزيل بسهولة واستخدامها لتعزيز التجربة التعليمية.

9. Open Art
Open Art أداة لإنشاء صور تعليمية مخصصة باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي. يمكن للمعلمين اختيار النمط وتحديد التفاصيل للحصول على صور فريدة تدعم المواد الدراسية. الأداة مثالية لإضافة العناصر البصرية للشرائح أو الأنشطة.

لا تقتصر أهمية أدوات الذكاء الاصطناعي على تحسين كفاءة التعليم فحسب، بل تتطلب أيضًا تغييرًا جذريًا في نمط التعليم والتقييم. التعليم التلقيني التقليدي لم يعد كافيًا في عصر التكنولوجيا المتسارعة؛ يجب أن يتحول التركيز إلى تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب، مثل التفكير النقدي، الإبداع، التعاون، وحل المشكلات.

من الضروري أن تتبنى أنظمة التعليم أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز التفاعل وإثراء المحتوى التعليمي، مع إعادة تصميم التقييمات لتقيس مدى قدرة الطلاب على التحليل والإبداع والتطبيق، بدلاً من مجرد قياس قدرتهم على الحفظ. هكذا يمكن أن تسهم هذه الأدوات في إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل، مدعومًا بمهارات تواكب متطلبات العالم الرقمي. ومن الممكن البدء باستخدام الأدوات المتنوّعة الموجودة في المقال أعلاه.

Slido

 سلايدو هو تطبيق يمكن استخدامه خلال الاجتماعات عن بعد لخلق التفاعل بين المجتمعين أونلاين، فهو يسمح لمدير الاجتماع بطرح ثلاثة استطلاعات ويمكن للمجتمعين الإجابة عليها. لخلق الأسئلة يجب إنشاء حساب على منصة سلايدو، وخلق حدث مع رمز واختيار نوع السؤال التّي نريد طرحه ونكتبه. وللإجابة على الأسئلة يكفي فقط الدخول إلى المنصة ووضع رمز الحدث والإجابة عن الأسئلة. والإجابات تظهر على شاشة منظّم الحدث ويمكنه مناقشتها ويحتفظ له بنسخة منها تظهر له مدى تفاعل الناس

واللقطات أدناه توضّح طريقة طرح الأسئلة

Bett Academy

 If you are interested in gaining accredited professional development about educating students during a pandemic. With a special focus on leadership, digital inclusion and resilient futures. You can watch those available sessions from the Bett Academy at BettFest, which are all available on-demand. By this you can learn anytime, anywhere. 

Remember to download your certificate at the end of the session!

You can access them via this link:

https://www.bigmarker.com/series/bettfest/series_summit?bmid=f9943668a9cb

مستحضرات العناية بذقن الرجل: يمكن تصنيعها أيضًا بالمنزل

 العناية بالبشرة ليست حكرًا على النساء فقط، بل الرجل أيضًا عليه الاهتمام بنظافته وأناقته وذقنه إذا كان لديه واحدة. في هذا المقال ساستعرض كيفيّة صنع البعض من هذه المستحضرات للعناية ببشرة الوجه، وهو مستحضر بعد الحلاقة وكيفيّة صنعه بالمنزل، ومستحضرات العناية بالذقن الزيت والبلسم.

مستحضر بعد الحلاقة يُستعمل بعد حلق اللحية ويُوضع على ذقن الرجل بهدف ترطيب وتغذية البشرة، ويمكن بكلّ سهولة تصنيعه بالبيت. حسب المقالات التّي وجدتُها لتصنيع هذا المستحضر نحن بحاجة إلى whitch hazel وهو مستحضر مثل زيت الجونسون الذّي نجده بالسوبرماركت ولكن لتحضير المستحضر استغنيتُ عنه واستعملتُ الماء.

سأعرض طريقتي هنا:

• نصف كوب من الماء
• ملعقتين من زيت جوز الهند
• خلاصة زيت شجر الأرز (Cedar Wood Essential Oil) 
• رائحة معطّر اللافندر لإضافة رائحة منعشة للمستحضر
• ملعقتين من جل الألوفيرا

نسكب المزيج بعبوة مخصّصة لذلك ونضعه على الذقن بعد حلاقة اللحية، ونقوم بخضّ العبوة جيدًا قبل ذلك.

للعناية باللحية يوجد أيضًا مستحضرات يمكن الاستعانة بها، أهمّها زيت وبلسم اللحية. زيت اللحية يغذّي الشعر الذّي ينمو على الذقن يعطيه لمعان ويساهم بتسريع نموّه. لتحضيره نحن بحاجة للمواد التالية:

• 5 ملاعق زيت جوز الهند
• 5 ملاعق زيت الخروع 
• ملعقتين من زيت الجوجوبا
• 5 ملاعق من خلاصة زيت شجر الأرز (Cedar Wood Essential Oil) 

نسكب المزيج بعبوة مخصّصة لذلك ويمكن إضافة زيت الخروع لكي نملئ العبوة لدينا بالشكل الكافي.

لاستعمال زيت اللحية، نضع القليل من المستحضر على يدينا ونفركه على الكفّين ومن ثمّ نمرًر اليدين على شعر اللحية وبعدها يمكننا تمشيط اللحية.

بينما بلسم اللحية، يُستعمل لتنعيم الشعر ومثل جل الشعر لتسريح اللحية بالشكل الذّي نريد وترتيبها. لتحضيره نحن نحتاج للمواد التالية:

• نصف ملعقة من زبدة الشيا
• ربع ملعقة من شمع النحل (bees wax)
• 10 ملاعق من زيت زوج الهند
• 5 ملاعق من خلاصة زيت شجر الأرز (Cedar Wood Essential Oil)

 

نذوّب زبدة الشيا مع الشمع على الغاز ونضيف الزيوت وبعدها نسكبهم بعلبة ونتركهم ليجمدوا ونغطيهم. ونستعمل البلسم بعد وضع الزيوت وتمشيط اللحية، حيث نقوم بوضع كمية صغيرة على أصبعنا نذوّبها بيدينا ونضعها على اللحية مشكلّين الشكل الذّي نريد.

وفي لبنان، يوجد SkeggCult التّي تعنى بضناعة هذه المستحضرات العضوية للعناية باللحية ويمكن طلب المجموعة الخاصّة بهم عبر صفحتهم على إنستاغرام.

مقشرّات للبشرة صنع البيت

 لتقشير البشرة أهميّة كبيرة، فهو يقوم بإزالة الخلايا الميّتة التّي تتواجد على سطح بشرتنا ويقوم بالترطيب والتبييض حسب المكوّنات المستعملة. ومكوّنات التقشير تختلف حسب نوع المنطقة الّتي نريد تقشيرها، والمناطق الأساسية هي الوجه، الشفاه بالإضافة لكل مناطق الجسم الأخرى. مقشّر الوجه يجب أن يكون ناعمًا لكي لا يجرح الوجه، ومقشّر الجسم يمكن استعماله لتقشير الشفاه أيضًا.

المكوّن الأساسيّ للتقشير والمتواجد في كل بيت هو السكّر الأبيض الخشن، وتضاف المكوّنات الأخرى حسب الطلب من المقشّر.

يمكن صنع مقشّر بدائي مع السكر وزيت الزيتون، بحيث نضيف نص كوب من السكر إلى نصف كوب من زيت الزيتون ونخفقهم مع بعضهم البعض.

إذا أردنا ترطيب البشرة بالإضافة لتقشيرها يمكن أن نضيف زبدة الشيا (ملعقة) وزيت جوز الهند (ربع كوب)  للسكر (نصف كوب).

إذا أردنا محاولة إزالة السيلوليت فيمكننا إضافة البن للسكر والزيوت المختارة، كما يمكننا إضافة جل الألوفيرا لتغذية البشرة.

هنا، المقشّر الذّي أعددته حيث يجمع التقشير والترطيب وإزالة السيلوليت وتغذية البشرة وهو مؤلف من:

• نصف كوب سكر
• ملعقة زبدة الشيا
• ملعقتين من البن
• ملعقتين من جل الألوفيرا
• ملعقتين من زيت زوج الهند
• ملعقتين من زيت النعنع

ولاستعماله قبل أو خلال الاستحمام نخلط الخليط ونضعه على بشرة مبلّلة ونقوم بالتدليك بشكل دائري لفترة خمسة دقائق، وبعدها نتابع الاستحمام بشكل طبيعي.

لتحضير مقشّر وماسك للوجه يمكننا مزج:

• ملعقة من السكر
• ملعقة من جل الألوفيرا
• عصرة نصف حامضة

نضعه على وجهنا وندلّك لفترة خمسة دقائق ونتركه لفترة ربع ساعة ومن ثمّ نغسل وجهنا.

السليق: الكنز المخفي في حقول لبنان

 "السليق" هو الكنز المخفي المنتشر في حقول لبنان، فالسليق هو أعشاب خضراء بريّة تنبت بالحقول دون زراعة مسبقة لها والعديد منها يمكن أكله. هذه الأعشاب البريّة لا تكلّفنا أي عناء بالزراعة والعناية والتمويل، بل فقط نقوم بقطفها وهذا ما ندعوه باللهجة اللبنانية "التسليق". بالتسليق، نذهب إلى الحقول نبحث عن النباتات مثل القرص عنّة، الهندباء البريّة، الخبيّزة، الحميّضة، الدردر... ونقطفها مستعنين بسكّين ونجهّزها للتناول بشكل سلطة أو طبخه. والجميل بأن أنواع السليق ينتشر بكل الفصول، فهنالك نوع ينبت بالشتاء وآخر بالربيع، وهو كان السبب الأساسيّ لصمود أجدادنا في أراضي لبنان خاصةً في وادي قنّوبين.

بالإضافة لتأمين الطعام المفيد والغنيّ بالحديد والفيتامينات، بالتسليق نستمتع بالتنزّه بالحقول ونروّح عن أنفسنا كما نتمكّن من حرق العديد من السعرات الحراريّة.

بأحد ايام فصل الشتاء، ذهبتُ برفقة أمّي للتسليق بالحقل قرب بيتنا بالجبل، في كسروان، هناك تعرّفت للمرّة الأولى على القرص عنّة فهرعتُ للبحث على الأنترنت عن فوائد القرص عنّة وكيفية أكله. فوجدتُ بأنّه مفيد للروايا والجهاز التنفسيّ وكان يستعمل لعلاج الربو منذ زمنٍ. ويمكننا تناوله دون طهي بالسلطة وخطر ببالي عمل سلطة القرص عنّة على طريقة سلطة الكايل فأضفت له الجبنة والجوز والجزر والليمون كما في الصورة أدناه.

بالإضافة لذلك، قطفنا الهندبة البريّة والدردر، وقمت بتقليتها بالزيت مع الثوم والبصل وأضفنا عليها الحامض. وبذلك تناولنا أشهى الأطعمة وبمواد متوفّرة ببيتنا وحقلنا. 

كرات الاستحمام الفوّارة في المنزل

هل يوجد أفضل من الحمّام الساخن للاسترخاء؟ وكيف إذا ترافق هذا الاستحمام مع الزيوت المرطّبة والروائح المعطّرة، التّي تزوّدنا بها الكرات الفوّارة التّي نستعملها للاستحمام. كرات الاستحمام الفوارة يمكن الاستحصال عليها عبر بعض المحلّات التّي تبيع المعطّرات ومستحضرات الاستحمام، كما يمكن تصنيعها في المنزل.

لتصنيعها لسنا بحاجة للكثير من المواد، بل كل ما نحتاجه هو:

• نصف كوب من النشاء
• كوب من الكاربونات الصوديوم
• نصف كوب من ملح الليمون
• نصف كوب من الملح الإنكليزي 
• ملعقتين صغيرتين من إحدى الزيوت المعطّرة كجوز الهند
• ملعقتين صغيرتين من الرائحة المعطرة مثل اللافندر
• ملعقة مياه

لتحضيرها، نخلط كل المواد الناشفة مع بعضها البعض ونزيد عليها المواد السائلة. ولكن يجب إضافتها على مهل لكي لا نحرّك الكاربونات وملح الليمون فيحصل التفاعل الكيميائي حينها. كما من الممكن إضافة التلوين أو الغليتر أو حتى نباتات اللافندر عليها لإضفاء المزيد من الرونق. نضع المزيج الذّي حصلنا عليه في قوالب متعدّدة ونتركها لتنشف لفترة يومين وبعدها kوضّبها ويمكن إهداء هذه الكرات الفوّارة للأصدقاء ويمكن أن نستمتع بها نحن ونسترخي. مع العلم أني اخترتُ رائحة اللافندر لقدرتها على مساعدتنا على الاسترخاء فكانت تجربة أكثر من جميلة ومريحة زادتني نشاطًا خلال الحجر. والجدير ذكره بأن الأغراض التّي نحتاجها يمكن أن نطلبها من العطّارين أو دبّوس. وإذا كنتم لا تريدون صنع هذه الكرات في المنزل، يمكنكم طلبها عبر Hoda Spell عن انستغرام.

 

أغاني للأطفال عن فصل الشتاء

 بدأنا اليوم في 14 كانون الثاني 2021، في لبنان، مرحلة من الحجر المنزلي الإجباري للوقاية من تفشّي فيروس كورونا. وتزامن هذا الحجر مع انخفاض الحرارة وعودة الأمطار في مختلف المناطق اللبنانية. من هنا، قرّرت مشاركة عددٍ من الأغاني المنوّعة للأطفال حول فصل الشتاء باللغتين الإنغليزية والفرنسية. ولأنّني لم أتمكّن من ايجاد مجموعة من الأغاني العربية على موقع موحّد، قمتُ بجمع سبعة أغاني بالعربية الفصحى واللغة اللبنانية الدارجة على علاقة بموضوع الشتاء، ولعلّ أجملها هي "شتي، شتي، شتي" من ألحان الموسيقار اللبناني الكبير الراحل الياس الرحباني. الأغاني هي كالتالي

شتي شتي شو حلو الشتي: من الأغاني التّي زيّنت طفولتنا في لبنان وهي من تراث عائلة الرحباني

عنكبوت النونو طلع على السطح: وهي أغنية مع حركات باللهجة اللبنانية تحكي عن عنكبوت يصعد على السطح ثمّ يسقط على الأرض بسبب الشتاء

تيف تاف لحنان سوسان: والفيديو المرافق لها يحتوي على الملابس الشتوية التّي يرتديها الأطفال

أغنية هادا الشتاء التّي تترافق مع أصوات المطر

أغنية الثلج مع حموص وحموصة: وهي مليئة بالكوميديا والفرح

أغنية الثلج مع فريق طيور الجنّة: وهي باللغة العربية الفصحى

طاق طاق طاقية، حلوة كتير الشتوية: وهي أغنية باللهجة اللبنانية تعلّم الأطفال أسامي ثياب الشتاء من تحضير قناة نور للأطفال

L’effet de l’usage des tablettes sur l’intelligence verbale et linguistique des élèves le cas d’une classe d’EB5 (CM2) au Liban

Ma première publication de recherche intitulée " L’effet de l’usage des tablettes sur l’intelligence verbale et linguistique des élèves : le cas d’une classe d’EB5 (CM2) au Liban " présente dans le livre " Plurilinguisme Et Développement Durable : Enjeux, Priorités Et Défis " publié en 2020 par L’Harmattan, sous l’édition de D. Groux, E. Voulgre, D. Lavollée, G. Langouët.
Je remercie mon superviseur Prof. Ibrahim Kibbi et ma collègue Lama Azoury qui m’ont aidé à la rédaction et à la publication.

https://www.researchgate.net/publication/341622975_L'effet_de_l'usage_des_tablettes_sur_l'intelligence_verbale_et_linguistique_des_eleves_le_cas_d'une_classe_d'EB5_CM2_au_Liban

الدروس التي نأمل أن يكون قد علّمنا إيّاها فيروس كورونا المستجد

بقلم روزابيل ب. شديد

باحثة وأستاذة جامعية

بعد مرور أكثر من شهرٍ على أزمةِ فيروس الكورونا المستجدّ في لبنان، جالت في رأسي الأفكار والدروس التالية التي نأمل أن نكون قد تعلّمناها على الصعيد العلمي، الصحّي، الإقتصادي، الاجتماعي...

1- على صعيد الأبحاث:

إعطاء أولويّة للأبحاث الأساسيّة والتطبيقية والسريرية. علمًا بأن لدى لبنان عناصر بشريّة من باحثين وباحثات تلقّوا دراساتهم داخل وخارج لبنان في أعرق الجامعات وهم يتمتّعون بالكفاءة التي تخوّلهم قيادة وإدارة هذه المشاريع العلميّة المهمّة التي تضع لبنان على خارطة الأبحاث العالمية في حال وجود الدعم المعنوي واللوجستي والمادي. من هنا يجب تسليط الضوء على العددِ الهائل من شبابنا الذي درس وكدّ وتعلّم وتفوّق داخل وخارج لبنان وهو الآن يعاني من البطالة بسبب الإهمال الناتج عن غياب الدعم الفعلي للمشاريع البحثيّة.

2- على صعيد المناهج التربويّة:

ضرورة إعادة النظر بالمناهج التربوية وتصميم الدروس بطريقة تتناسب وتتماشى مع عصرنا الحالي وتحويلها إلى مناهج تفاعليّة، واستعمال التكنولوجيا التعلمية التعليمية بطريقة تربوية فاعلة لتُكسب الطلاب مهارات القرن الواحد والعشرين وتحضّرهم فعليًا للانخراط بسوق العمل.

3- على صعيد المدارس والجامعات:

وضع خطّة طوارئ للجامعات والمدارس تُستخدم في حال حصول الأزمات مثل أزمة فيروس كورونا المستجد. تقوم هذه الخطّة على تحضير الأدوات التعلميّة والتعليمية عن بعد وتهيأة الطلاب والأساتذة وتدريبهم على تطبيقها واستخدامها بعض الأوقات خلال العام الدراسي للتأكّد من الجهوزيّة التامّة عند حصول أي طارئ.

4- على الصعيد الطبّي:

إعطاء أولويّة للقطاع الطبّي في لبنان وخصوصًا المستشفيات الحكوميّة التّي تُعتبر الملجأ الوحيد للّذين لا يملكون أي تغطية صحيّة، وما أكثرهم في وقتنا الحالي. أضِف إلى ذلك، القيام بإعادة تأهيل هذه المستشفيات وتجهزيها بأفضل المعدّات. لا يجب أن ننسى دعم العنصر البشري والجسم الطبّي العامل في القطاع الصحّي الذي يعمل لمدّة تتجاوز الإثني عشر ساعة متتالية للمناوبة الواحدة والتي يمكن أن تمتدّ لفترة أكثر في الحالات الطارئة. غير أنّهم يتلقّون أجرًا زهيدًا مقارنة مع تعبهم، تضحياتهم، المخاطر والضغط النفسي الذي يتعرّضون له خلال فترة العمل.

5- على صعيد القطاعات المنتجة المحليّة:

العمل على دعم وتقوية قطاعي الزراعة والصناعة المحليّة. فقد برهن شبابنا بالقدرات الماديّة واللّوجستيّة وبمواد أوليّة محليّة وبسيطة عن تمكّنهم من العمل على ابتكارات ساعدت خلال هذه الفترة في أكثر من مجال. نذكر منها أدوات التعقيم، أدوات لحماية العناصر البشرية بالجسم الطبي ومنع نقل العدوى إليهم، آلات التنفس المساعدة المحليّة وغيرها. وهذا ما يشجّع بلدنا أكثر على التحوّل من الاقتصاد الريعي إلى الاقتصاد المنتج.

6- على صعيد البلديات:

ضرورة إجراء دراسة وتقييم لحاجات المجتمع المحلّي لكل بلديّة للإضاءة على الحاجات والمشاكل ونقاط القوّة داخل النطاق البلدي. بالإضافة إلى دراسة الحاجات هذه، ضرورة القيام بمسح شامل ومفصّل للعائلات يتضمّن الوضع الإقتصادي والإجتماعي والصحّي مع أرقام هواتف جميع أفرادها. تستخدم هذه المعلومات للتخطيط للمشاريع بحسب الحاجات التي جرى التوصّل إليها في الدراسة وكخطّة تحضريّة تُستخدم عند حدوث أي أزمة أو كارثة على أن تعمل البلديّة على تحديث المعلومات بشكل دائم. ولذلك يجب تزويد البلديات بالميزانية السنوية التي تحتاجها لإتمام كل هذا.

7- على الصعيد الإنساني:

من الضروري أن نكون قد تعلّمنا بأن كل فرد منّا هو سند لأخيه بالإنسانيّة ونشكّل خليّة دعم لبعضنا البعض في كافّة الأزمات. استطاع فيروس صغير أن يتحكّم بمنظومات كبيرة وبلدان كبيرة بنت قدرتها على التسلّح والحروب والإقتصاد غير أنّها تعاني الآن بشدّة. من هنا علينا إعادة النظر بحساباتنا وأن نتذكّر بأن هذه الدنيا فانية وجميع ثرواتها المادية ما هي إلاّ مجد باطل. فإنّنا عند إنتقالنا من هذه الحياة لا نأخذ معنا لا مال ولا شهادات ولا أشياء ماديّة أخرى، إنّما نأخذ معنا فقط أعمالنا وأفعالنا تجاه أخوتنا بالإنسانيّة.

من هنا أصبح من الضروري أن نقوم بتغيير أولوياتنا ونعمل على دعم القطاعات الإنسانيّة والقطاعات الأساسيّة. أن ندعم أيضًا شبابنا ونحثّهم على التفوّق في وطنِهم وليس في الخارج. وأصبح من الضروري أن نفكّر أكثر بأخينا الإنسان ونتعاون مع بعضنا البعض على "الحلوة والمرّة".

بيّنت هذه الأزمة العالميّة بأنّنا لا نستطيع أن نتّكل على أحد سوى على أنفسنا وقدراتنا. الدول الكبرى التي سيطرت على العالم بجبروتها تعاني وتتخبّط من وراء هذا الفيروس، فهي تعمل وتنهمك لتأمين خلاص شعوبها واقتصادها والمحافظة على قوّتها.

من هنا ما قبل الكورونا ليس كما بعده.

 وفي النهاية "الشاطر يلي بيخلص نفسو"!